Dans la tête des personnages : les outils de la psychologie au service de la fiction
par Mélanie DOLIDON
Dates : du 27 au 30 janvier 2026
4 jours – 28 heures
Mode : présentiel (Paris 10ème)
La psychologie a récemment connu plusieurs révolutions théoriques, notamment grâce aux apports des sciences cognitives et des neurosciences, proposant de puissants nouveaux outils pour comprendre la psyché humaine.
Cette formation propose une approche intégrative qui utilise les meilleurs modèles contemporains dans leur complémentarité pour offrir des clés d’écritures riches et polyvalentes.
Etudes de cas, exercices pratiques, théorie, quatre jours pour découvrir de nouveaux horizons.
L’enjeu de l’écriture d’un personnage de fiction est de mettre en cohérence les actions visibles à l’écran avec des choix implicites, reflétant des motivations à la fois connectées à un besoin qui sert la narration et à une structure psychique sous-jacente. Les modèles psychologiques proposés permettront de créer un personnage dont le profil est organiquement relié à l’histoire. Vous apprendrez à les utiliser en temps réel grâce à des exercices pratiques, en lien avec des études de cas.
Pour construire une approche complète du moteur psychique d’un personnage, nous aborderons aussi bien la psychopathologie (schizophrénie, personnalité narcissique ou borderline, etc.) que la souffrance ordinaire : les blessures qui nous enferment dans des conditionnements à dépasser. Les concepts seront illustrés par des analyses dramaturgiques.
Aucun personnage n’est isolé et l’écriture d’un réseau cohérent est un enjeu puissant de la narration. L’utilisation d’archétypes est une des techniques de création les plus utiles pour cela. Nous explorerons cette piste à l’aide d’un modèle archétypal complet : l’ennéagramme. Sa force est de connecter les types de personnages de façon dynamique en expliquant les liens entre chaque figure et leur évolution respective. Il permet de définir un besoin moral, une motivation principale et un réseau de symboles associés. Les connections entre les trajectoires des protagonistes, alliés et adversaires, se dessinent alors naturellement.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- Identifier les entités diagnostiques, leurs causes et leurs manifestations (comportements, symptômes) afin de les lier à la narration.
- Disposer d’outils simples, efficaces et polyvalents pour catégoriser les motivations, les besoins, les peurs et les angles morts spécifiques de chaque personnage.
- Créer un réseau de personnages dynamique et jouant sur des interactions puissantes entre les structures psychiques de chacun.
- Créer des archétypes qui relient de façon cohérente le personnage (son désir et son besoin) au genre et à l’intrigue.
PUBLICS VISÉS
• Auteurs, scénaristes, romanciers souhaitant se perfectionner par l’acquisition de nouveaux outils,
• Producteurs, chargés de développement, directeurs littéraires, directeurs artistiques, au sein des sociétés de production,
• Conseillers de programmes, conseillers artistiques, lecteurs, au sein des chaînes.
PRÉ-REQUIS
Niveau de connaissances préalables nécessaire avant l’entrée en formation : connaissances solides sur la dramaturgie et ses techniques, intérêt avéré pour la fiction et ses univers.
Entretien téléphonique préalable avec l’apprenant.e.
MODALITÉS
* 4 jours de formation (28 heures).
* La formation est organisée pour un effectif maximum de 12 apprenant.e.s.
* A l’issue de la formation, une attestation de formation sera délivrée à l’apprenant.e.
JOUR 1
Mardi 27 janvier 2026
Fondamentaux - Les grands modèles de la psychologie
Trois modèles complémentaires, trois façons de décrire l’humain, trois niveaux de construction du récit : une approche intégrative de la psychologie des personnages
Matin - Neurobiologie et comportementalisme
- La neurobiologie : attention aux pièges des caractéristiques et de la caractérisation
- La psychologie cognitivo-comportementale : découvrir la motivation et la fonction des comportements
Exercice pratique : la thérapie d’acceptation et d’engagement, outil de caractérisation dynamique.
Après-midi - Approche psychanalytique
- Le modèle psychanalytique : le supplément d’âme qui nourrit symboliquement l’œuvre
- Le nœud borroméen, classification des œuvres selon le modèle névrose/psychose/perversion
Analyse dramaturgique : Bref 2, le dialogue entre comportementalisme et psychanalyse
Exercice de synthèse : diagnostic et analyse fonctionnelle de personnages
JOUR 2
Mercredi 28 janvier 2026
Articuler les modèles pour créer un personnage multi-dimensionnel
Matin - S’approprier un modèle dynamique de la psyché humaine en 6 sphères
- Intelligence
- Tempérament
- Style d’attachement
- Personnalité
- Neurodeveloppement
- Psychopathologie
Analyse dramaturgique : L’articulation des sphères dans la fiction (analyse de séries et d’unitaires)
Après-midi - Utilisation pratique des six sphères
- Hiérarchiser les trois sphères les plus pertinentes dans le prisme de notre histoire.
- Relier conflit, désir et besoins à la nature du profil psychologique
Exercice de synthèse : sur la base de pitchs fournis dans le cadre de la formation, choisir trois axes à exploiter sur les 6 dimensions proposées et explorer les conséquences sur la structure narrative. Proposer un protagoniste qui incarne de façon précise ces trois dimensions.
JOUR 3
Jeudi 29 janvier 2026
Choisir le moteur psychique d’un personnage
Matin - La souffrance ordinaire
- Les schémas adaptatifs
- Rappels sur la théorie de l’attachement : comment construisons-nous notre rapport aux autres ?
- Les schémas de Young, une stratégie de réponse à l’adversité
Les schémas précoces d’adaptation mettent en relation besoin, émotions, pensées et comportement :
- Le schéma d’abandon : besoin de sécurité affective
- Le schéma de méfiance/abus : besoin de confiance et d’ouverture
- Le schéma de dépendance : besoin d’autonomie
- Le schéma de soumission/assujettissement : besoin d’expression de soi
- Le schéma d’imperfection : besoin d’amour
- Le schéma d’échec : besoin d’estime
- Le schéma d’exclusion : besoin d’appartenance
- Associer les schémas pour créer des cercles vicieux ou vertueux Les troubles de la personnalité, le conflit interpersonnel porté à son paroxysme
- Faire dialoguer les schémas dans une approche familiale
Après-midi - Dramatiser différentes le moteur psychique d’un personnage
- Lier un diagnostic, un principe directeur et une ligne thématique
- L’évolution réaliste du trouble psychologique
Analyse dramaturgique : Analyse de l’articulation entre psychopathologie et schémas : En thérapie.
Exercice pratique : Diagnostiquer le style d’attachement de personnages de fiction et dévoiler la dynamique relationnelle impliquée par ces schémas.
JOUR 4
Vendredi 30 janvier 2026
Créer un réseau de personnages dynamique et cohérent
Matin - Les fondamentaux de l’ennéagramme
- Les enjeux de la création d’un réseau de personnages
L’ennéagramme : une approche archétypale du réseau de personnages :
- Présentation des 9 archétypes
- Opposition alliées-antagonistes au sein de l’ennéagramme
- Penser le réseau comme un panthéon
- Les triades de l’ennéagramme : introduction
- Triades et genre
Exercice pratique : définir un réseau qui incarne efficacement le principe directeur de notre histoire (choisir un genre, un archétype et associer un adversaire principal et deux alliés).
Après-midi - Approfondissement et usage dramaturgique
- La triade du besoin : (besoin de guidance VS besoin d’affection - fonction paternelle et maternelle)
- La triade du retour à l’équilibre : positivité, réactivité ou compétence
- La triade relationnelle : attachement, frustration ou rejet
Analyse dramaturgique : un réseau organisé autour du type 3 (Mad Men), Type 6 (Stranger Things), Type 9 (My Little Reindeer)
Exercice de synthèse : changer le type ennéagramme d’une histoire et jouer avec les variantes du chemin du héros. Explorer les conséquences du changement de cadre de l’histoire sur le besoin du protagoniste, son désir, ses stratégies d’action et la résolution de l’arche principale.
Mélanie Dolidon est neuropsychologue et psychologue clinicienne, diplômée de l’université Toulouse II. Forte de dix ans d’expérience de terrains en centre diagnostique hospitalier et en cabinet libéral, elle est experte des troubles neurodéveloppementaux et de la thérapie des schémas, une approche cognitive et comportementale qui décrit les filtres mentaux et les stratégies d’adaptation avec lesquelles nous approchons le monde. Elle exerce comme formatrice et conférencière dans ce domaine depuis plusieurs années.
Passionnée par la dramaturgie et le cinéma de genre, elle signe sa première bible, un coming of age Horreur/Fantastique avec Charlotte de Vion en 2023, actuellement en développement chez Ego Production sous la direction d’Olivier Pouponneau.
A la croisée des chemins de l’écriture et de la psychologie, elle vulgarise les théories scientifiques les plus récentes des neurosciences et de la psychologie cognitive en collaboration avec les éditions Tom Pousse avec qui elle a fondé la nouvelle collection A l’épreuve des faits, dont le premier tome L’intelligence n’est pas une maladie analyse en profondeur fantasmes et réalités des fameux HPI.
La formation est organisée pour un effectif maximum de 12 apprenant.e.s.
Cette action de formation entre dans la catégorie des actions d’adaptation et de développement des compétences prévue par l’article L.900-2 du code du travail, alinéa 2.
N° de déclaration d’activité du prestataire de formation : 11 75 42451 75 (Préfecture d’Ile-de-France).
Horaires
Dates : du mardi 27 au vendredi 30 janvier 2026
Horaires : de 9h30 à 18h00
Déjeuner : 1h30 de pause de 12h30 à 14h00
Durée formation : 4 jours – 28 heures
Lieu
Espaces Réunion
43 rue de Dunkerque
75010 Paris
Métro : Gare du Nord (Lignes 2,4, 5) ou Poissonnière (Ligne 7)
RER : Gare du Nord (Lignes B, D et E)
Bus : 46, 38, 43, 42 (Gare du Nord)
TARIFS
Le prix de la formation est fixé à 1 400 € HT (1 680 € TTC) pour les 4 jours (28 heures).
Il peut être pris en charge en intégralité par l’Afdas si conditions d’éligibilité remplies.
Attention, nos formations ne sont pas éligibles au CPF.
FINANCEMENTS
Salarié(e)s permanent(e)s, votre formation peut être prise en charge par un OPCO, en l’occurrence l’AFDAS si vous travaillez dans les secteurs de l’audiovisuel, du spectacle, des loisirs, de la publicité et de la presse.
Votre demande de financement doit se faire au titre du Plan de développement des compétences. Renseignements ici.
Marche à suivre
S’inscrire sur le site, à la rubrique Inscription avant tout dépôt de dossier auprès de l’OPCO concerné. Une place vous est ainsi réservée en attendant l’instruction du dossier. Renseignez la partie Facturation du formulaire avec l’adresse de votre employeur, cela nous permettra de vous faire parvenir un devis ainsi que le document « Programme et Objectifs ». Ces deux documents sont nécessaires pour déposer votre dossier.
En cas de refus de l’OPCO sollicité, votre place sera libérée sans aucun frais.
Davantage de détails ici.
Intermittent(e)s du spectacle, si vous remplissez les conditions d’éligibilité, votre formation peut être prise en charge par l’AFDAS. Pour en bénéficier, vous devez remplir un dossier puis le déposer auprès de leurs services. L’AFDAS décidera de l’attribution d’un financement.
Marche à suivre
S’inscrire sur le site, à la rubrique Inscription avant tout dépôt de dossier auprès de l’AFDAS. Une place vous est ainsi réservée en attendant l’instruction du dossier. Votre inscription nous permettra de vous faire parvenir un devis ainsi que le document « Programme et Objectifs ». Ces deux documents sont nécessaires pour déposer votre dossier sur la plateforme MyA.
En cas de refus de l’AFDAS, votre place sera libérée sans aucun frais.
Attention : votre dossier doit être déposé au plus tard 4 semaines avant le début de la formation.
Davantage de détails ici.
Artistes auteurs, le dispositif pour les artistes-auteurs est en place depuis 2013. Il est géré par l’AFDAS.
Conditions de recevabilité : Pouvoir justifier de 7 128 € de recettes cumulées (chiffre actualisé le 01/01/25) en tant qu’artiste-auteur sur les 3 dernières années, hors année en cours
Egalement possible : 10 692 € de recettes sur les 5 dernières années, hors année en cours (chiffre actualisé le 01/01/25).
Ce statut d’artiste-auteur vous donne accès à une enveloppe de 5 600 €HT de formation par année civile. Il est donc possible de suivre plusieurs actions de formation dans l’année, pour autant que vous restiez à l’intérieur de cette enveloppe.
Tous les renseignements ici : AFDAS
Marche à suivre
S’inscrire sur le site, à la rubrique Inscription avant tout dépôt de dossier auprès de l’AFDAS. Une place vous est ainsi réservée en attendant l’instruction du dossier.
Votre inscription nous permettra de vous faire parvenir un Devis, ainsi que le document « Programme et Objectifs ». Ces deux documents sont nécessaires pour déposer votre dossier sur la plateforme MyA.
Important : votre dossier doit être déposé au plus tard 4 semaines avant le début de la formation.
Davantage de détails ici.
AFDAS
66, rue Stendhal
75020 Paris
Tél : 01 44 78 39 39
Fax : 01 44 78 39 40
Du lundi au jeudi de 09h00 à 18h00
Le vendredi de 09h00 à 12h00
Site : http://www.afdas.com
Chef d’entreprise non salarié (Gérant ou Associé) (TNS)
Si vous cotisez au RSI (Régime Social des Indépendants), votre formation peut être prise en charge parl’Agefice.
Tous les renseignements ici : http://www.agefice.fr
Profession Libérale et Travailleur(euse) Indépendant(e)
Vous dépendez du FIFPL
Tous les renseignements ici : http://www.fifpl.fr
Contactez-nous pour toute étude de votre cas. Nous vous aiderons à trouver la solution de financement appropriée.
Inscription : Dans la tête des personnages
Du 27 au 30 janvier 2026
4 jours - 28 heures